我们要学会在唯美的文字中感受中国古典诗歌的意境。下面是小编给大家带来的高中语文说木叶教学设计，希望对你有帮助。

更多“教学设计”相关文章内容推荐（↓↓↓）

《礼记》二则教学设计一等奖5篇

《让世界充满爱》教学设计5篇

幼儿园教师公开课教学设计5篇

《海底世界》优质课教学设计5篇

《燕子》教学设计和意图5篇

高中语文说木叶教学设计1

一、教材特点和重点分析：

…… 此处隐藏5336字 ……

绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。

楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

这首诗不仅写出垂柳的婀娜多姿，别具柔情，而且联想到楚灵王“爱细腰，宫女多饿死”的故事，托物寄兴，讽刺矛头直指皇帝及其为首的封建官僚集团，于柔情中见犀利，于含蓄中露锋芒，堪称“咏柳”诗一绝。

高中语文《说木叶》教学设计相关文章：

★ 高中语文《说木叶》教学设计

★ 高中语文老师教案范文四篇

★ 教学设计中如何把握重点和难点5篇

★ 《古典诗词中的典型意象》教学设计5篇

★ 公开课《谈中国诗》教学设计