在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。下面是由小编给大家带来的北师大版小学数学四年级下册教案，一起来看看吧!

北师大版小学数学四年级下册教案1

教学内容：

北师大版小学数学四年级下册第二单元“三角形边的关系”。

教材分析：

学生分析：

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